Giornata mondiale della famiglia - festeggiamo!

16. 05. 2019
6° convegno internazionale di esopolitica, storia e spiritualità

Il 15 maggio è la Giornata mondiale della famiglia riconosciuta. Il giorno in cui ricordiamo quanto sia importante la funzione della famiglia. Quando ho scritto questo articolo, ero interessato alla storia reale dei primi segni di legami familiari o all'interconnessione, il corso delle famiglie nel passato e nel presente.

Rodina

Famiglia, per ognuno di noi ha un significato e un carattere diverso. Tuttavia, a un certo punto ci colpisce allo stesso modo, e cioè i nostri antenati. I nostri bis-bis-bisnonni e i loro bis-bisnonni.

Quanti di voi conoscono l'origine del proprio cognome oggi? Com'era la tua famiglia nel secolo scorso? O siamo consapevoli di quello che hanno passato i nostri genitori poco tempo fa e dove stiamo andando adesso?

L'educazione dei bambini è diversa e anche la fonte delle informazioni varia. Dai vivai forestali alle lezioni private oa domicilio. Oggi, non sappiamo quale valore apporti tutto questo al futuro e che tipo di persone nasceranno dai bambini di oggi. Tuttavia, oso dire che una cosa ci unisce, ed è il desiderio di felicità, amore, libertà e armonia reciproca. Oggi so che è anche importante assumersi la piena responsabilità della propria vita e delle proprie decisioni.

Famiglia nel mondo antico / Egitto

Un punto importante è che la maggior parte dei bambini nell'antico Egitto non andava a scuola. Hanno imparato dai loro genitori. I ragazzi hanno imparato agricoltura e altri affari dai loro padri. Le ragazze hanno imparato a cucire, cucinare e altre abilità dalle loro madri.

La grande differenza era che solo le ragazze provenienti da famiglie benestanti occasionalmente studiavano a casa. Successivamente, è stato chiarito che quando il padre è morto, erano i figli ad ereditare la proprietà. Il figlio maggiore ha ricevuto una doppia quota. Le figlie potevano ereditare la proprietà solo se non c'erano figli nella famiglia. Tuttavia, se i figli ereditavano la proprietà, dovevano sostenere le donne nella loro famiglia.

Famiglia nell'antica Grecia

Di interesse nell'antica Grecia era il fatto che quando nasceva un bambino non era considerato parte della famiglia. Entrò a far parte della famiglia solo 5 giorni dopo la nascita, quando ebbe luogo una cerimonia rituale. Per legge, i genitori avevano il diritto di lasciare i loro neonati prima di questa cerimonia. Era consuetudine che gli stranieri adottassero bambini abbandonati. In questo caso, tuttavia, il bambino è diventato uno schiavo. Le ragazze potevano sposarsi all'età di 15 anni e le donne sposate avevano persino il diritto di divorziare dagli uomini.

Al contrario, in una ricca famiglia greca, le donne erano tenute separate dagli uomini. Di solito potevano spostarsi solo nella parte posteriore o superiore della casa. In queste famiglie benestanti, ci si aspettava che la moglie gestisse la famiglia e gestisse anche le finanze. Le donne ricche avevano schiavi a loro disposizione per compiti di lavoro ordinari. Naturalmente, le donne povere non avevano scelta. Dovevano aiutare i loro uomini con l'agricoltura. In entrambi i gruppi, tuttavia, le donne, anche le ricche, dovevano lavare, tessere stracci e confezionare abiti.

Famiglia a Roma

A Roma uomini e donne avevano lo stesso divorzio. Le donne romane avevano il diritto di possedere ed ereditare proprietà, e alcune donne gestivano persino attività commerciali. Tuttavia, la maggior parte delle donne era completamente impegnata nella cura dei bambini e nello svolgimento dei compiti familiari.

Famiglia nel Medioevo

Le donne sassoni avevano il diritto di possedere ed ereditare proprietà, nonché di concludere contratti. Tuttavia, la maggior parte delle donne sassoni ha dovuto lavorare tanto quanto gli uomini. Inoltre, eseguivano altri compiti, come cucinare, pulire e avvolgere la lana. Le donne facevano i compiti con amore e non facevano differenza tra lavare i panni, cuocere il pane, mungere le mucche, nutrire gli animali o preparare la birra, raccogliere la legna. La cura dei bambini era altrettanto importante per loro!

I bambini ricchi di famiglie nobili vedevano poco i loro genitori. Si sono presi cura di loro dalle suore. All'età di 7 anni, furono portati in altre famiglie aristocratiche. Dove sono stati istruiti e hanno appreso le abilità di combattimento. All'età di 14 anni il ragazzo divenne scudiero e all'età di 21 anni un cavaliere. Le ragazze hanno imparato le competenze di cui avevano bisogno per gestire una famiglia.

L'infanzia finì presto per i bambini nel Medioevo. Nelle classi superiori, le ragazze si sposavano all'età di 12 anni e i ragazzi al massimo di 14 anni. Le famiglie hanno stipulato accordi tra i futuri matrimoni dei loro figli senza il loro consenso. Nelle caste superiori era una convenzione comune. I bambini provenienti da famiglie povere avevano più scelta e libertà su chi sposare. Ma ci si aspettava che aiutassero la famiglia a guadagnarsi da vivere non appena erano in grado di farlo, che aveva circa 7-8 anni.

La vita nel Medioevo

Famiglia 1500-1800

Nel XVII secolo, ragazzi e ragazze provenienti da famiglie con bambini furono ammessi a una scuola materna chiamata piccola scuola. Tuttavia, solo i ragazzi potevano andare al liceo. Le ragazze più anziane nelle classi superiori (e talvolta i ragazzi) venivano istruite da tutor. Durante il XVII secolo, tuttavia, in molte città furono istituiti collegi per ragazze. In loro, le ragazze imparavano materie come la scrittura, la musica e il ricamo. (Questo era considerato più importante per le ragazze imparare i cosiddetti "risultati" che studiare materie accademiche.) Come al solito, i bambini poveri non andavano a scuola. All'età di 17 o 17 anni venivano impiegati, ad esempio: per spaventare gli uccelli dai semi appena seminati. Quando non stavano lavorando, potevano giocare.

Nel XVI e XVII secolo, la maggior parte delle casalinghe era a tempo pieno. La maggior parte degli uomini non potrebbe gestire una fattoria o fare acquisti senza l'aiuto della moglie. A quel tempo, la maggior parte delle famiglie in campagna erano ampiamente autosufficienti. La casalinga Tudor (con l'assistenza dei suoi servi) doveva cuocere il pane per la sua famiglia e preparare la birra (non era sicuro bere l'acqua). Era anche responsabile della stagionatura della pancetta, della salatura della carne e della preparazione di cetrioli, gelatine e marmellate (tutto necessario in un momento prima del frigorifero e del congelatore di oggi). Molto spesso in campagna la casalinga realizzava anche candele e il proprio sapone. Anche la casalinga Tudor filava lana e lino.

La moglie del contadino mungeva anche mucche, nutriva animali e coltivava erbe e verdure. Spesso allevava api e vendeva merci sul mercato. Inoltre, doveva cucinare, lavare i panni e pulire la casa. La casalinga aveva anche una conoscenza di base della medicina e poteva così curare le malattie della sua famiglia. Solo i ricchi potevano permettersi un dottore.

Famiglia nel XIX secolo

Antico Erboristeria Russa

Ci troviamo all'inizio del XIX secolo, quando c'era una grande industria tessile in Gran Bretagna. Vediamo qui che i bambini durante questo periodo che lavoravano nelle fabbriche tessili dovevano spesso lavorare fino a 19 ore al giorno. Tuttavia, dal 12 (quando è stata approvata la prima legge effettiva), il governo ha gradualmente ridotto la quantità di tempo che i bambini possono lavorare nelle fabbriche.

Nel XIX secolo le famiglie erano molto più numerose di quanto non siano oggi. Ciò era in parte dovuto al fatto che la mortalità infantile era elevata. La gente aveva molti figli e accettava che non tutti sarebbero sopravvissuti. A quel tempo, le scuole per bambini poveri erano aiutate dalla chiesa. Dal 19, tali scuole furono persino sostenute dal governo sotto forma di sovvenzioni. Questo ha creato scuole per donne. Sono stati creati da donne che insegnavano ai bambini a leggere, scrivere e aritmetica. Tuttavia, molte di queste scuole servivano come servizi di babysitter. Lo stato non si è assunto la responsabilità dell'istruzione dei bambini fino al 1833, fino a quando Forster Education Act purché dovrebbero essere previste scuole per tutti i bambini.

Per le donne che lavoravano nella classe operaia nel 19 ° secolo, la vita era un ciclo infinito di duro lavoro e duro lavoro. Una volta cresciuti abbastanza, hanno dovuto lavorare. Alcune lavoravano nelle fabbriche o nelle fattorie, ma molte donne erano domestiche o lavanderie. Anche i mariti di queste donne lavoratrici lavoravano spesso - dovevano farlo, perché molte famiglie erano così povere che avevano bisogno di 2 redditi.

Famiglia nel XX secolo

La situazione intorno ai bambini è migliorata in modo significativo durante il 20 ° secolo. Le persone in questo secolo sono molto più sane e possono mangiare e vestirsi meglio. Abbiamo anche condizioni migliori per l'istruzione qui. Fino alla fine del XX secolo, i bambini potevano essere puniti fisicamente a scuola. La punizione corporale è stata gradualmente abolita nella maggior parte delle scuole primarie all'inizio degli anni '20. Era nelle scuole secondarie statali nel 70 e nelle scuole secondarie private solo nel 1987.

Nel 20 ° secolo, le donne hanno ottenuto gli stessi diritti degli uomini. Il mercato offre anche alle donne più campi da applicare.

  • Nel 1910, la prima poliziotta fu nominata a Los Angeles
  • Nel 1916, la prima poliziotta (con procura) fu nominata in Gran Bretagna
  • La nuova legge del 1919 permetteva alle donne di diventare professori di avvocati, veterinari e dipendenti pubblici.

A metà del 20 ° secolo, la maggior parte delle donne sposate non lavorava fuori casa (tranne durante la guerra). Tuttavia, negli anni 'XNUMX e 'XNUMX, questo divenne un luogo comune per loro, almeno part-time. Le nuove tecnologie domestiche hanno reso più facile il lavoro retribuito per le donne.

Tuttavia, possiamo ora sottolineare che lo sviluppo delle famiglie, l'educazione dei bambini e il funzionamento del sistema familiare o del carattere sono in continua evoluzione. Come ho detto nelle prime righe di questo articolo. Dipende tutto da noi se mantenere lo stile di vita tradizionale o interessarci atteggiamento tecnologico e costruire la realtà nei dispositivi.

(L'articolo descrive la storia più ampia dell'istituzione della famiglia, non il contesto storico diretto in Europa centrale o direttamente in Cecoslovacchia.)

Nota dell'editore: La Giornata mondiale della famiglia era il 15.5 maggio, ma puoi celebrare la Giornata della famiglia quando vuoi: oggi, domani o tra un mese. Un piccolo regalo, un'attenzione, un abbraccio o solo un sorriso ai tuoi cari.

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